春末夏始晴方好,安全防护在心间。孩子的健康和安全是您的关注,也是我们的牵挂。为了落实“安全第一、预防为主、教育为先”的方针,请家长们在假期中对孩子做好安全教育和相关指导,收下这份“五一”劳动节温馨提示。
一、预防溺水
天气逐渐变热,溺水事故又将进入高发季,假期期间,家长务必要增强安全意识和监护意识,切实承担起监护责任,加强对孩子的教育和管理:
(1)严格要求孩子遵守防溺水“六不准”:
▪ 不私自下水游泳;
▪ 不擅自与他人结伴游泳;
▪ 不在无家长带领的情况下游泳;
▪ 不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
▪ 不到不熟悉的水域游泳;
▪ 不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
家长要教育孩子遇见溺水人员,及时拨打报警电话110,同时向附近成年人求救,切莫擅自开展下水、手拉手等施救行为。
(2)做到“四知道”:
知道自己的孩子去哪里、和谁去、去干什么、什么时候回来。
如果孩子未在规定时间回家,要第一时间寻找。
二、交通安全
假期出行,车流人流汇聚,这本身就是极大的风险。要做到:
1.遵守基本的交通规则,靠右行,不要闯红灯、抢绿灯。有斑马线的一定要走斑马线,在没斑马线的地方更要注意观察周边,确认通行安全。
2.横穿马路和遇路口要特别注意过往车辆,做到“一慢二看三通过”。
3.不在公路上追逐打闹和玩耍,不得并排骑车、勾肩搭背或赛车。不要曲折 “S”行车,因为有可能撞到旁侧车辆和行人。
4.切记:12岁以下不得骑自行车上路,16岁以下不得骑电动车,18岁以下和未取得驾照的,不能驾驶机动车。
5.不乘坐超员超载车、无牌无照无证机动车辆、老旧报废车。
6.不要靠近其他车辆特别是大货车,避免进入汽车盲区。
7.家长驾车要时时记得减速慢行,避免疲劳驾驶、酒后驾驶、路怒驾驶。
8. 不要把孩子独自遗留在车内。
三、心理安全
1.家校做好沟通,共同保障孩子身心健康。老师要避免向家长“告状”。老师家长要多与孩子交心,孩子出现状况,要给孩子解释说明表达的机会。
2.假期是亲子共聚的时光,家长可引导孩子制定计划,但要避免简单粗暴训斥。
3.寄宿学生回家后,家长避免由最初见了孩子的亲近,很快转入问学习,问成绩,甚至开始训斥。
4.特别是对于临近中考、高考的学生及家长,此时可能会有更多焦虑,要学会控制情绪,避免情绪化和暴脾气对家人造成伤害。
5.家长要做好亲子沟通,避免家庭关系、过度压力造成学生心理安全问题。
6.临近开学时,要引导和帮助孩子完成作业,避免因作业压力出现状况。
四、居家安全
1. 向孩子讲明火灾隐患,教育孩子不玩火,不在家中让孩子单独接触火柴、打火机等物品。告诉孩子不乱动、乱拆电线、插座和电器设备,避免电伤害。
2. 告诫孩子不要在阳台、窗户等危险的地方玩耍,谨防高空坠落。
3. 帮助孩子了解必要的消防安全知识,并告诫孩子发现火灾不得逞能上前灭火,要及时报告大人或直接报警。
4. 勿让孩子独自在家,并教育孩子不要给陌生人开门,注意防骗、防盗、防抢。
五、出游安全
1. 外出旅游时,请关闭家中电源总闸、煤气阀和天然气阀,及时清理阳台楼道杂物,做好家庭防火安全工作。
2. 家长带孩子出门时,一定不能让孩子离开自己的视线,在人员密集场所更要防止孩子被人流冲散。
3. 家长带孩子玩游乐设施时,要先认真阅读游戏说明,根据孩子的年龄、身高等要求去选择适合的游乐设备。
4. 漂流、乘船等水上活动,本身具有一定的危险性,家长一定不能缺席。除了帮助孩子按照相关要求,做好穿救生衣等防护措施,还要注意看好孩子,以防发生突发事故。
5. 遵守景区防火规定,不在景区吸烟,不动用明火,不在山上野炊生火,防止引发火灾。
6. 选择正规景区,让孩子在安全区域内游玩,避免进入未开发的区域。
六、社会与网络安全
1.与别人发生摩擦,碰撞时,避免与别人发生激烈言语争执和肢体冲突,难保对方不是“垃圾人”。
2.外出乘车,吃饭,购物注意事先问明价格,留存证据;外出时避免乘坐“黑出租”。
3.不到网吧、歌厅等不宜未成年人的场所。不得实施欺凌。遭遇欺凌、猥亵、网络暴力、敲诈勒索时要勇于报告家长、报警求助。
4.孩子慎交网友,特别是女孩不要约见网友,未成年人可在父母陪同下约见;不在深夜外出。
5.自己和家人的信息不要透露给网络上的人,保护好日常各类密码。
6.不玩色情、暴力等不健康游戏,不看色情、暴力信息(视频),不沉迷网络和电子游戏。
7.防范中奖、刷单、买卖账号等各类形式的电信、网络诈骗。未经家长核实,不得进行网上付费。
七、食品与卫生安全
1.外出保障有足够热水喝,少喝不喝各类合成饮料,少吃不吃不健康食品。
2.人流大的地方传染病多发,不到空气闭塞场所。
3.带好口罩、消毒湿巾等,及时洗手清洁,保持卫生。
4.外出清淡饮食,有些饭店难以保证饮食卫生,因此,除非特别喜欢吃,要避免海鲜,凉菜等易导致肠胃疾病或炎症的食物。
八、家长监护责任
1.家长对孩子进行安全教育,提高孩子的安全意识和自我防护能力。
2.对不良行为要及时劝诫、制止和管教,但决不能指责、谩骂、殴打。
3.陪伴和关心孩子,关注孩子思想情绪、身心状况。