关于家庭教育的问题，是一个家长和学校的关注焦点。10月15日，东联和信学校学术委员、全国著名特级教师、北京教育学院兼职教授、北京教育学会教师专业发展研究会理事长、北京小学大兴分校原校长、教育部“家教园丁奖”获得者张景浩教授走进东联和信，为家长带来题为《家庭教育的十大误区》的专题讲座，分享常见的家庭教育误区以及如何正确处理的相关知识内容。

张景浩教授娓娓而谈，他说，品德才是孩子真正的起跑线，他说，真正取决定我们孩子成长和发展的是家庭教育……整场讲座，他不焦不躁，站而论道、妙而庄严。每句话语都是自然的、生动的，几乎是，让人屏住声息去感受。赞叹，发自内心，来自肺腑；掌声，响彻报告厅，经久不息。

教育这个话题深邃广博，需要每个与教育有关的人穷尽一生去体会、去融合、去吸收，哪怕每次获取只是一点，或许还很表层，但不断探寻、辨别、感受，才可行远、致广大。

讲座既成、余思不绝，在此特别收集整理，进行推送。期望广大家长和学校一同凝聚起推动孩子高质量成长的磅礴力量！
张教授参观学校
张景浩教授在讲座中通过故事讲述，列举了多种家庭类型——揠苗助长型、溺爱型、高压型、教条主义型等十种错误的家庭教育方式。

反面案例引深思
 十种错误的家庭教育方式要避免 

一、赢在起跑线”-----揠苗助长式的教育
二、“目标指向单一”-------只重成绩不重品德的教育
三、“溺爱”------没规矩没原则的教育
四、“逼子成龙”------高压式的教育
五、“严是爱，宽是害”-----教条主义的教育
六、“挑错教育”------负面批评的教育
七、“新三娘教子”-----以暴制暴的教育
八、“谈虎色变”的早恋忧虑
九、“什么事都要听父母的”------灌输式教育
十、“父亲缺位、母亲越位，家庭关系错位”------有家庭关系缺陷的教育
并结合多个实际案例进行分析，总结出以下几条给予家长朋友的建议。1.品德为重，做人第一。赫尔巴特：“教育的最高目的是道德。”从根本上说，家庭教育的主要任务不是传授知识，而是培养人品。2.以身作则。我们给孩子讲的，我们自己信吗？我们要孩子做的，我们自己能做到吗？所谓“教育”，就是你想要孩子有的，你自己先得拥有；你想孩子成为怎样的人，你就先做那样的人。3.有良好的习惯。好的学习习惯，就是好的学习方法，既为“习惯”就应情不自禁，自然而然。张景浩教授说，一个人须要养成的好习惯很多，例如健身、礼貌和阅读。健身可让孩子拥有一副好筋骨，礼貌可让孩子在社交中懂得尊重别人，阅读可让孩子葆有终身学习能力，而这三个好习惯将会成为孩子未来职业和人生的垫脚石。4.培养孩子的自信。我们作为家长，不可能不关注孩子的成绩，但比成绩更重要的，是孩子对于学习的兴趣和信心。5.不把自己的意愿强加给孩子。每一个孩子都是一个独立的个体，不是父母的复制品。孩子的精神世界应该得到尊重。6.在“早恋”的问题上，要学会引导孩子。孩子们到了一定的年纪，随着激素的分泌变化和生理上的一些变化，他就是会开始对异性有一些情愫，这是很正常的。在这个情况下，如何向孩子传递正确的恋爱观就是家长们应该注意的了。这些建议，字字珠玑，句句箴言，每一条都值得与会听众反复揣摩和实践。收获的时光总是如此短暂，一个多小时的讲座时间满是意犹未尽之感。最后在互动环节，张景浩教授回应了在场家长提出的在家庭教育中遇到的问题和困惑。



家长感悟

1.“懂”比“爱”更重要。我们每一位都不要以爱之名绑架孩子，让孩子真正有机会做自己，从而有机会成为最好的自己。
2.父母的背影是孩子追逐的背影。当我们优秀了，就可以给孩子起到很好的示范作用，因为榜样的作用是无穷的。
3.实干比虚空更重要，做到比说到更重要。因为求真务实是一个人走向成功的必要基础，而说到做到是一个人靠谱的关键标准。
4.只问耕耘，不问收获。所有美好结果都不是想象和奢望可以得到的，而是藏在不懈努力后的水到渠成之中。
——八年级（3）班学生家长

人生就是一场修行，教育亦是如此。在面对孩子教育问题上，绝大多数人认为日常行为规范是教育，也有人认为考试成绩才是教育。然而，很多时候人们最容易忘记陪伴教育才是最重要的。在孩子的教育问题上，我将会更注重陪伴。
——九年级（1）班家长

家庭教育是教育的根，教育效果的优劣，很大一部分取决于学校和家庭的一致性，如果没有这种默契的一致性，那么学校教育过程就会像纸糊的房子一样坍塌下来。所以做好家庭教育，筑建良好的家校共育环境很重要。因此，我校一直注重学校和家长之间的沟通，积极架起家校之间的联系，营造良好的家校共建平台，为孩子的成长发展保驾护航。